浅谈教育平板管控系统 | 设备管理

受2020年初新冠疫情的影响，在线教育迎来“高光时刻”，成为了家长们的教育新选择。此前没有尝试过在线教育的家长们也纷纷给孩子购买了各种在线课程。中国互联网络信息中心数据显示，疫情期间，2020年3月，国内在线教育用户规模达到了4.23亿，6月该数字依然有3.81亿，占网民数量的40.5%。

根据IDC最新发布的数据显示，2020年第三季度，全球主要平板电脑厂商销量均获得了大幅增长，其中苹果、三星、华为及联想，增长幅度均达到两位数。可见，受疫情影响，在线教育已经成为了平板电脑销量大幅增长的直接推手。

其实除了专用的学生平板之外，越来越多的普通平板品牌也开始抢占这一市场，比如某款平板电脑，它内置了一个教育中心软件，点进去之后可以看到里面植入了各种各样的学习资源，同时还配备了一个后台管控系统。

艾拉比教育MDM就是这样一款专门针对学生教学平板进行管理和控制的后台管控系统。因为孩子在学习中的自控力和自觉性不强往往是阻挠有效学习的重要因素，但我们的后台管控系统可以方便家长和老师对孩子学习进行系统化的合理监管，有效的为孩子创造良好的学习环境。

下面我们将逐一简要介绍艾拉比教育MDM几大重要功能模块：

班级管理

在“班级管理”中，老师可以根据本校的实际班级情况创建对应的班级分组，并设置该班级所管控设备上的退出键是否可见以及退出密码等，之后系统会为每个班级生成一个唯一的设备注册码以及二维码，后续便可通过此注册码或二维码对已导入设备进行激活。

设备管理

老师可通过“设备管理”功能单台或批量导入设备，并显示在设备列表中，然后再从终端设备的MDM中输入注册码或扫码二维码激活设备。

此外，还可通过“控制列表”中的远程指令操控设备，例如：远程重启设备、将设备远程锁屏或查看设备定位等等。

应用管理

“应用管理”功能可将应用池中的应用推送到对应班级，让终端应用中心仅展示所推送的应用，这样合理配置孩子所需应用，避免无关应用造成孩子的分心分神，影响学习专注力，带来沉浸式学习体验。还可通过“时间管理”功能进行简单的设置，对孩子使用平板学习的时间段、时长进行合理规划，灵活掌控学生终端上网方案。

监控管理

通过“监控管理”可为目标设备组设置“地理围栏”，当学生携带设备产生违规事件时，终端设备会即时上报违规日志到服务端，老师可从“事件详情”列表查看到所管控设备的违规日志，以便有效管控孩子设备使用情况

策略管理

通过“策略管理”功能对设备的相关通讯、网络等进行设置，例如：禁止配置WiFi、禁止移动网络等。另外，还可以设置浏览器黑白名单以及时间管理，从而有效管理和控制孩子浏览不良网站，并对孩子上网时间进行合理的规划；同时，还可收集大量在线学习及教育资源类网站，有效的为学生创造绿色的网络学习环境。

另外，通过“专用模式”可将设备设置为“单应用模式”或“多应用模式”，其中“单应用模式”可通过应用霸屏实现强监管，避免孩子在学习过程中退出应用，让孩子在使用平板时只能用于学习；而通过“多应用模式”可进入多应用霸屏模式，在该模式下可拥有独立的应用市场。老师可根据不同学校班级，分发不同的应用内容。

对于教育平板，继续加深与在线教育企业合作，将教育平板与在线教育APP进行强绑定，从而借助在线教育的发展来推动自身的发展。如今看来，在线教育已经成为了教育行业未来的发展方向，绑定上这一未来发展前景广阔的行业，教育平板以及配套的教育MDM必然也能随之共同快速发展。

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